11日上午，科技部負責(zé)人就“加快建設(shè)創(chuàng)新型國家”回答記者提問?？萍疾坎块L王志剛表示：科技界已經(jīng)掌握資源的前輩們要讓出一些資源，別一喊老板就真是老板了，科技界老板的說法我總是覺得不好聽。

此話一出，引來武漢高校和科技工作者熱議，贊同科研資源多向年輕人傾斜，同時認(rèn)為，對于科研工作者而言，喊“老板”江湖氣息太重，跟科研不搭邊的稱呼應(yīng)拒絕。

喊“老板”讓師生關(guān)系變味

“我不喜歡學(xué)生喊我老板。”武漢大學(xué)楚天學(xué)者特聘教授游志雄告訴長江日報記者，他很贊同科技部部長的說法。他的另一個身份是武漢拓柏仕納米材料有限公司董事長，雖然名義上也是老板，但對于科研而言喊“老板”江湖氣息太重，跟科研不搭邊。

游志雄在日本東京工業(yè)大學(xué)化學(xué)與工程專業(yè)取得碩士和博士學(xué)位后，在日本工作9年，曾在三菱公司任材料實驗室主任。他回憶，在日本，學(xué)生也有喊導(dǎo)師“BOSS”的，一般都出現(xiàn)在私下聊天中，正式公務(wù)活動很少有人這么喊的。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院碩士生導(dǎo)師、副教授周興苗說：“導(dǎo)師和學(xué)生是一種教學(xué)關(guān)系，而老板和員工是雇傭關(guān)系，研究生稱呼導(dǎo)師為‘老板’值得導(dǎo)師深思?？萍疾坎块L的觀點我十分贊同，導(dǎo)師除了要引導(dǎo)學(xué)生，還要做好‘傳幫帶’，前輩要提攜年輕人，讓自己科研領(lǐng)域后繼有人。”

武漢科技大學(xué)文法與經(jīng)濟學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師李莉認(rèn)為，商業(yè)經(jīng)濟的興盛抬高了老板的社會地位，研究生也常常將導(dǎo)師稱呼為老板，但在教育體制內(nèi)，這兩者還是有很大區(qū)別的。導(dǎo)師身負知識傳授、教育引領(lǐng)的義務(wù)，更類似于學(xué)生的長輩，很多理工科老師帶著學(xué)生做課題、做項目，從事這類勞動生產(chǎn)活動，主要目的是鍛煉學(xué)生能力，進行實踐培養(yǎng)，并非商業(yè)關(guān)系。“‘老板’這一稱呼不應(yīng)簡單視作玩笑，應(yīng)引起我們對師生關(guān)系的深入思考。”李莉說。

“我們私底下從不喊老師為老板，這一稱呼讓單純的師生關(guān)系有些變味。” 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)植物科學(xué)技術(shù)學(xué)院研二學(xué)生朱茜說，“平日里，我們除了和導(dǎo)師溝通科研問題，也會談?wù)勅松?guī)劃、生活感悟，又有哪個‘老板’會這么有耐心呢?”

“在導(dǎo)師和研究生之間，有時候‘老板’只是一種比較俏皮的稱呼，但科技部部長指出的是這一稱呼背后的師生關(guān)系變化。不論稱呼怎么變，導(dǎo)師應(yīng)該有為人師表，帶領(lǐng)學(xué)生進步的責(zé)任，而學(xué)生應(yīng)該保持對導(dǎo)師的尊重，這一點不論什么時候都不應(yīng)改變。”武漢科技大學(xué)社會工作專業(yè)研二學(xué)生杜逸涵說。

科研前輩應(yīng)多提攜年輕人

“非常贊同‘科技界已經(jīng)掌握資源的前輩們要讓出一些資源’這一觀點。” 武漢光電國家研究中心教授甘棕松告訴長江日報記者，在國內(nèi)科技界有一種說法叫“贏者通吃”，說的是學(xué)術(shù)聲望高的前輩科研經(jīng)費動輒千萬，甚至更高，但是年輕科技工作者科研經(jīng)費還是很少的。現(xiàn)在很多高校的年輕學(xué)者，沒有足夠辦法獲得科研資金，要錢沒錢要場地沒場地，科研向年輕人多傾斜無疑是個好辦法。

甘棕松教授認(rèn)為，歲數(shù)大的科技工作者可以花更多時間培養(yǎng)學(xué)生，創(chuàng)新性的工作可以更多讓位于年輕人，年紀(jì)大創(chuàng)新能力會下降，因為經(jīng)驗豐富，放在培養(yǎng)下一代科技工作者的崗位上則非常合適。

“我的主要精力還是在科研和教學(xué)，至于董事長，未必擅長。”48歲的游志雄教授說，他的團隊基本上都是年輕人，帶著他們做科研是自己興趣所在。現(xiàn)在他們公司每年生產(chǎn)的生物級氧化鋯材料可以達到200噸，未來將實現(xiàn)進口替代。

中南民族大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院大四學(xué)生黃學(xué)強說，為了加快我國的創(chuàng)新建設(shè)，國家應(yīng)該多注重培養(yǎng)新時代青少年的創(chuàng)新能力，為他們提供必要的幫助，作為科技界的領(lǐng)軍人物，也應(yīng)該適度讓出一些資源給大學(xué)生，讓他們有機會去學(xué)習(xí)，加強對大學(xué)生的栽培，以一種更有活力的氛圍激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新能力。

長江日報記者楊佳峰 黃琪 實習(xí)生保金 通訊員劉濤 程毓

編輯：楊劍

關(guān)鍵詞：