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【記者手記】

早春二月，空氣中還存有一絲寒意。走進(jìn)上海大學(xué)寶山校區(qū)的學(xué)校一站式服務(wù)中心，一樓大廳的迷你咖啡吧和窗外陽光下的靜謐湖面，為這里營造出溫馨的氛圍。

一站式服務(wù)中心黨支部副書記陳雯指著酷似銀行自動(dòng)柜員機(jī)的自助終端打印機(jī)告訴記者，這段時(shí)間，成績證明、在讀證明等服務(wù)項(xiàng)目特別受歡迎。以往同學(xué)們需要分別跑不同部門辦理，如今在這里就能一站式輕松搞定。今年，這些服務(wù)已經(jīng)推到線上，在寢室里只要有打印機(jī)學(xué)生就可以自己下載打印，更加便捷了。

師生們?cè)谙硎芨鞣N便利化服務(wù)的同時(shí)，也許不知道，打通各個(gè)部門的信息孤島其實(shí)并不容易，而在這背后，主管學(xué)校數(shù)字化統(tǒng)籌工作的“首席信息官”汪小帆功不可沒。

由于看到目前國內(nèi)高校教育信息化建設(shè)水平參差不齊，缺乏有效統(tǒng)籌，汪小帆在去年的提案中建議，考慮類似總會(huì)計(jì)師崗位一樣，探索在高校試點(diǎn)設(shè)立專職首席信息官并明確職責(zé)，從制度上進(jìn)一步保障信息化建設(shè)推進(jìn)力度。

從上海大學(xué)的實(shí)踐中，我們看到了首席信息官的獨(dú)特作用。目前國內(nèi)的部分高校也在試點(diǎn)設(shè)立首席信息官，已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成果。希望在不久的將來，中國的高校出現(xiàn)越來越多像汪小帆這樣的首席信息官，一起來推動(dòng)教育理念、治理模式、教學(xué)手段與思維方式在數(shù)字化時(shí)代的變革。

關(guān)鍵詞： 上海大學(xué) 一站式服務(wù) 數(shù)字化時(shí)代